Yapay Zekâ Bölümlerinde Öğrenciler Profesör Görmeden Mezun Oluyor

Devlet üniversitelerindeki yapay zekâ bölümlerinde ciddi akademik kadro eksikliği ortaya çıktı. Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) tercih döneminde yayımlanan kılavuzda, 12 yapay zekâ ve makine öğrenmesi bölümünün 10'unda öğrencilerin hiçbir profesörden ders almadan mezun oldukları tespit edildi. Bölümlerde sadece 2 profesör ve 9 doçent bulunuyor.

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar geçtiğimiz günlerde yaptığı açıklamada, yapay zekâ programlarının eğitim kapasitesinin birkaç yıl içinde 7 kat büyüdüğünü ifade etti. Ancak tercih kılavuzunun verilerine göre bu hızlı genişlemede akademisyen istihdam hızı yetişemedi.

Bölüm Bazında Durum

Yapay Zekâ ve Makine Öğrenmesi alanında profesör bulunan kurumlar çok sınırlı. Kocaeli Üniversitesi ve Çukurova Üniversitesi'nin dışında kalan 10 devlet üniversitesinde bu pozisyonda hiç akademisyen görev yapmıyor. Doçent kadrolarında da benzer sıkıntı yaşanıyor.

Yapay Zekâ Mühendisliği alanında durum daha vahim. Sadece 2 üniversitede bu bölüm bulunuyor. Adana Alparslan Türkeş Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nde 1 profesör ve 3 doçent görev yaparken, Trabzon Üniversitesi'nde ise profesör ve doçent kadrosu tamamen boş. Trabzon'daki bölümün akademik yapısı yalnızca 5 doktor öğretim üyesine dayanıyor.

Yapay Zekâ Veri Mühendisliği bölümlerinde de benzer tablo görülüyor. Toplam 13 bölümün 6'sında profesör bulunmuyor, 4'ünde ise doçent kadrosu tamamen eksik.

Sorun Yapay Zekâ'yla Sınırlı Değil

Akademisyen eksikliği sadece yapay zekâ alanına özgü bir sorun değil. Kılavuzun ortaya koyduğu veriler, devlet üniversitelerindeki pek çok bölümde benzer krizin yaşandığını gösteriyor.

İngilizce Mütercim Tercümanlık bölümlerinde durum en ciddi. Devlet üniversitelerindeki 35 bölümün 23'ünde profesör bulunmuyor, 18'inde ise doçent kadrosu sıfır. İç Mimarlık alanında 19 bölümün 5'inde profesör, 4'ünde doçent yok. Yeni Medya ve İletişim alanında 20 bölümün 12'sinde profesör, 5'inde doçent eksikliği var.

Gastronomi ve Mutfak Sanatları bölümlerinde ise durum ölçek itibariyle en geniş. Devlet üniversitelerinde toplam 71 bölüm bulunurken, 37'sinde profesör, 11'inde ise doçent kadrosu yok.

Eğitim Kalitesine Etki

Akademisyen eksikliği, özellikle yapay zekâ gibi hızlı gelişen alanlarda eğitim kalitesini doğrudan etkiliyor. Yüksek nitelikli insan gücü yetiştirmek için akademisyen deneyimi ve araştırma altyapısı gereklidir. Profesörler sadece ders vermekle kalmayıp, öğrencileri rehber niteliğinde yönlendirmesi beklenir. Bu eksiklik, endüstrinin talep ettiği vasıflı mezunların yetersizliğine yol açabilir.